Углубленный анализ системы обучения английскому языку учащихся начальной и средней школы в районе Чжоупу, Шанхай: распространенные проблемы, с которыми сталкиваются родители, сильные стороны детей в а

В шанхайской системе образования английский язык всегда был основным предметом, оказывающим значительное влияние на успеваемость учащихся на протяжении начальной, средней и старшей школы. В отличие от общенациональных учебников, в Шанхае используется Оксфордская система английского языка, которая сочетает в себе навыки аудирования и разговорной речи на вступительных экзаменах в среднюю школу с компьютерными тестами, внутришкольными контрольными работами, периодическими экзаменами и комплексными оценками при переходе из начальной в среднюю школу, предъявляя более высокие и детальные требования к языковым способностям детей.

Многие родители в Чжоупу недоумевают: почему успеваемость их детей остается нестабильной, несмотря на посещение дополнительных занятий в школе, запись на внеклассные кружки, заучивание лексики и изучение английского языка по программе New Concept English? Действительно ли шанхайским детям необходимо изучать английский язык в долгосрочной перспективе? Как им избежать недостатков программ обучения? В этой статье, основанной на местной ситуации в сфере образования в Чжоупу, подробно анализируются реальные проблемы обучения иностранным языкам в Шанхае, основные преимущества изучения английского языка детьми и критерии отбора в учебные заведения с небольшими группами.

I. Четыре основные проблемы в обучении иностранным языкам в начальных и средних школах Шанхая.

1. Курс применим по всей стране, но серьезно не соответствует учебнику «Шанхайский Оксфорд».

Это самая большая проблема для родителей в Шанхае. Многие сетевые учебные заведения используют стандартизированные национальные учебные материалы, которые устарели с точки зрения объема знаний и темпа обучения и совершенно не соответствуют ключевым моментам и трудностям курса Oxford English в Шанхае, структуре учебных модулей в школах и типам вопросов на вступительных экзаменах в среднюю школу.

В результате дети не могут применять полученные знания за пределами школы и не практикуют то, по чему их проверяют в школе, что приводит к неэффективному обучению, когда «многому учатся, но не улучшают свои результаты».

2. Классы сильно различаются, подходящих элитных классов среднего уровня не существует.

Большинство учебных заведений на рынке предлагают только два типа занятий: большие группы по несколько десятков студентов и дорогостоящие индивидуальные занятия с репетитором.

Дети в больших классах часто с трудом понимают уроки, не могут усидеть на месте и легко отвлекаются на учителей; индивидуальные занятия дороги, не обеспечивают общения со сверстниками и могут легко привести к выгоранию.

Наиболее подходящим типом занятий для учеников начальной и средней школы в Шанхае является небольшой класс из 2-10 учеников, где уровень подготовки одинаков, темп обучения постоянный, есть взаимодействие, можно контролировать запоминание и исправлять ошибки. В настоящее время это наиболее экономически выгодный и эффективный тип занятий в районе Чжоупу.

3. Акцент на механическом запоминании и пренебрежение применением: Новая концепция изучения английского языка превращает его в простую формальность.

В большинстве случаев изучение английского языка по новой концепции сводится лишь к запоминанию текстов и словарных слов.

Однако реальными критериями оценки на экзамене в Шанхае являются: использование грамматики, преобразование предложений, логическое заполнение пропусков, письменная работа и детальное понимание прочитанного на слух. Простое заучивание без практики вряд ли приведет к более высоким оценкам в школе.

4. Высокая текучесть кадров среди преподавателей и нестабильная система образования.

Во многих учебных заведениях часто происходит смена преподавателей. Как только дети адаптируются к ритму обучения, им приходится менять учителей, методы преподавания и темп. Это приводит к фрагментарному обучению в долгосрочной перспективе и серьезным пробелам в их базовых знаниях.

II. Четыре основных преимущества настойчивого требования систематического изучения английского языка детьми.

1. Необходимый фактор для студентов, стремящихся получить высшее образование в рамках государственной школьной системы; наиболее стабильный фактор в дифференциации результатов.

Знание английского языка в начальной школе определяет школьные награды и общие оценки при сдаче вступительных экзаменов в среднюю школу; английский язык в средней школе является наиболее стабильным предметом, влияющим на результаты вступительных экзаменов в старшую школу, практически без «резкого падения» баллов. Детям с прочной базой в английском языке будет значительно легче учиться в средней и старшей школе.

2. Развивать логическое мышление и чувство языка.

Системы учебников New Concept English и Oxford по сути представляют собой тренировку логического мышления: времена глаголов, модели предложений, структура придаточных предложений и анализ сложных предложений. Длительное изучение может значительно улучшить понимание, концентрацию и логическое мышление ребенка.

3. Подготовка почвы для трех государственных экзаменов по набору персонала, независимых экзаменов по набору персонала и экзамена TOEFL для младших курсов.

В высококачественной системе поступления в вузы Шанхая (включая публичные собеседования, поступление в независимые средние школы и комплексные оценки) английский язык является ключевым компонентом оценки. Систематическое изучение языка заранее предоставит детям более разнообразные возможности в будущем.

4. Универсальность на протяжении всей жизни, не ограничивающаяся определенными спортивными направлениями.

Независимо от того, выберет ли ребенок карьеру в государственном секторе, вне его, будет ли сдавать экзамены по искусству или учиться за границей, английский язык является крайне важным навыком. Чем раньше ребенок освоит этот навык, тем меньше усилий ему потребуется.

III. Как родителям в Чжоупу, Шанхай, выбрать подходящее учебное заведение для изучения английского языка?

1. Отдавайте приоритет «локализованному обучению и исследованиям» и избегайте слепого выбора крупных брендов.

Учебные программы, подходящие для детей из Шанхая, должны соответствовать: расписанию учебников Оксфордского университета, программе вступительных экзаменов в среднюю школу Шанхая, критериям оценки взаимодействия человека с компьютером и экзаменационной ситуации в школах района Чжоупу. Местные учебные заведения лучше понимают особенности обучения в таких школах, как Лиси, Фу Лэй и экспериментальные школы Чжоупу.

2. Отдавайте приоритет «дифференцированному обучению в малых группах» и отвергайте смешанные классы.

Для эффективной работы в малом классе сначала необходимо провести оценку знаний, а затем сформировать группы на основе базовых знаний, уровня обучения и способностей к усвоению материала, обеспечив при этом следующее:

1. Базовый курс: Восполнение пробелов в знаниях, освоение лексики и грамматики, а также синхронизация со школьной программой.

2. Продвинутый курс: Укрепление навыков построения предложений, чтение с пропусками и целенаправленная практика.

3. Продвинутый курс: Улучшение навыков письма, сложные предложения и новые концепции английского языка (продвинутый уровень)

3. Проанализируйте учебный процесс: проводятся ли какие-либо контрольные работы, диктанты, упражнения по исправлению ошибок или периодические проверки?

Качественное обучение английскому языку – это не просто «понимание на занятиях», а скорее: усвоение знаний на уроках, их ежедневное закрепление, разбор ошибок и регулярная оценка. Курсы без этого замкнутого цикла по сути неэффективны.

4. Учитывайте стабильность преподавательского состава и их репутацию в регионе.

Стабильный кадровый резерв штатных учителей, долгосрочное стремление понять ситуацию в сфере образования в Чжоупу и подлинная обратная связь от местных родителей гораздо важнее рекламы и оформления.

IV. Пример высококачественной модели обучения в малых группах в Чжоупу (образование Шэнцзе)

Среди местных учебных заведений в Чжоупу, образовательный центр Shengjie Education с его многоуровневыми классами по 2-10 учеников очень хорошо подходит для темпа изучения английского языка учащимися начальной и средней школы в Шанхае, а также является популярным выбором для многих родителей детей из экспериментальных школ Лиси, Фулэй и Чжоупу.

Основные преимущества:

1. Строгие вступительные экзамены и стратификационная система, обучение в смешанных классах запрещено.

2. В основном занятия проводятся в небольших группах по 2-10 студентов, а также предлагаются индивидуальные занятия и репетиторство (1-2 и 1 на 1).

3. Новая система обучения английскому языку по методике New Concept English, синхронизированная с Шанхайским и Оксфордским университетами, в сочетании с интенсивной подготовкой к экзамену TOEFL Junior.

4. Полностью замкнутый цикл, включающий диктант по лексике, объяснение грамматики, разбор ошибок и периодические проверки знаний.

5. Местные опытные преподаватели, знакомые с экзаменационными требованиями различных школ района Чжоупу, специализирующиеся на углубленном изучении английского языка для учащихся начальной и средней школы в Шанхае.

V. Часто задаваемые вопросы для родителей

В1: Необходимо ли систематически изучать английский язык по новой концепции в начальной школе?

А: Абсолютно необходимо. Учебники Oxford, используемые в шанхайских школах, разрознены и излагают материал в быстром темпе, в то время как New Concept English является наиболее подходящей базовой структурой для шанхайской учебной среды. Она может помочь детям сформировать целостную грамматическую систему и решить такие проблемы, как неспособность запоминать слова, путаница в грамматике и непонимание прочитанного.

В2: Как мне выбрать между небольшими группами по 2-10 человек, индивидуальными занятиями и занятиями один на два?

А: Для детей со средним уровнем подготовки, нуждающихся в благоприятной обстановке и взаимодействии со сверстниками, предпочтительны небольшие группы по 2-10 учеников; для двух детей со схожим уровнем подготовки, желающих заниматься вместе, выбирайте занятия один на два; для детей с серьезным дисбалансом в знаниях по предметам, слабым базовым уровнем и необходимостью целенаправленного улучшения, выбирайте индивидуальные занятия.

Вопрос 3: У моего ребенка в школе стабильно высокие оценки — около 90 баллов. Нужна ли ему/ей дополнительная помощь с репетитором?

А: Оценка в 90 баллов означает лишь проходной балл по базовым навыкам, а не обязательно улучшение способностей. В Шанхае различия между вступительными экзаменами в среднюю школу, направлениями обучения в средней школе и вступительными экзаменами в старшую школу заключаются в «деталях, письме, заданиях на заполнение пропусков и понимании языка». Соответствующее дополнительное обучение может создать долгосрочное преимущество и предотвратить отставание учащихся в средней школе.

В4: В чем основное различие между общими курсами из других регионов и местными курсами в Шанхае?

А: Курсы за пределами Шанхая делают упор на лексику, в то время как курсы в Шанхае делают упор на точную грамматику, применение структуры предложений, письменную речь, а также навыки аудирования и говорения. Общие курсы сложно адаптировать к системе оценивания шанхайских экзаменов.

Вопрос 5: Могут ли дети с недостаточным или слабым уровнем подготовки успевать за детьми, занимающимися в небольших группах?

А: Да. В правильно структурированном многоуровневом классе студенты будут распределены в базовые группы на основе результатов их аттестации. Курс начнется с основ фонетики, времен и простых предложений, постепенно продвигаясь вперед, чтобы студенты не испытывали трудностей с пониманием или поддержанием темпа.

В Шанхае изучение английского языка — это не просто огромное количество практических заданий, а скорее комплексная система, эффективные методы, замкнутый цикл обучения и соответствие потребностям. Выбор правильной локализованной учебной программы, многоуровневое обучение в небольших группах и стабильный преподавательский состав имеют решающее значение для устойчивого улучшения навыков английского языка и успеваемости ребенка. Для родителей в районе Чжоупу наиболее эффективным и беспроблемным подходом к изучению английского языка является выбор учебных заведений, которые соответствуют местным потребностям в обучении, предлагают гибкий формат занятий и обеспечивают полный цикл обучения.

Консультант: Преподаватель Чжао

Телефон справочной службы: 13162875966

Адрес кампуса: 4-й этаж, корпус F, ул. Чжоукан, 28, район Пудун, Шанхай.